Perfil, pretende establecer las causas seculares, científicas, de las anomalías psicológicas ecencialmente, pero se pretende aplicación a los animales y árboles dependiendo de las causas científicamente comprobables.
Ya Jehová, Dios, la reveló a PERFIL.
Dios mostró a este medio de comunicación, que todo está en la salida. De donde PERFIL sale a investigar el origen de las entradas estresantes para que se produzcan bloqueos a las respuestas. En el nivel de declive de la salida arterial, según la ilustración del libro Biología Humana, cuyo autor reseñamos más adelante. PERFIL explica. En los movimientos de la respuesta nerviosa vemos uno hacia arriba, cargado con el impulso nervioso procedente de los distintos órganos hacia el encéfalo. En otra dirección, descentdente, se transmite la respuesta del encéfalo hacia los distintos órganos, pasando por la médula.
Este movimiento es afectado por las diferentes situaciones del diario vivir. La meta de PERFIL es determinar esos elementos. Porqué el organismo deja pasar las dificultades y no las bloquea, porqué se producen los bolsones situacionales bloqueantes y desactivadores de modo que el ser humano se escapa, se nos escapa, y, o, se le hace salir del rol de vigente sin que se evite tal agresión al organismo particular y general, es decir a la humanidad. Es slogan del ex presidente Hipólito Mejía, falta mucho por aprender. PERFIL dice, y por descubrir. Acostumbra decir el mega famoso periodista Bienvenido Alvarez Vega, a aigunos.
Tenemos los textos BIOLOGÍA HUMANA, Anatomía, Fisiología e Higiene, Del doctor Mario E. y Llanos. Médico cirujano. Y GUIA DIDÁCTICA DE INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA. De Marcia Jiminián de Moquete, Ms. Y Amelia Milagros Salas de Deláncer, Ms.
Amelia Milagros Salas de deláncer es licenciada en Psicología de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, UASD.
Tiene maestría en Desarrollo Humano, de la Universidad de Oregón, Estados Unidos.
A la publicación de su trabajo es profesora adjunto, del Departamento de Psicología, de la UASD.
Coordinadora de la maestría en Psicología Comunitaria de la misma universidad.
Marcia Jiminián de Moquete.
Licenciada en Educación UASD.
Licenciada en Psicología, UASD.
Maestría en Desarrollo Humano, UASD.
Profesora titular de los departamentos de Letras y de sicología, UASD.
También utilizamos la observación y la aplicación del material leído en el tiempo de observación sobre la realidad literal; es decir la teoría sobre la realidad. Este procedimiento obligado, o normal en todo proceso de producción nos llevó a obtener datos sobre la meta propuesta, la cual es obtener información de las causas del bloqueo humano en las respuestas, a situaciones bolsónicas (difíciles, bloqueantes…etc.).
24-8-2006
Encontramos, en nuestras observaciones, que la incompetitividad, incapacidad en dar las respuestas necesarias, y a tiempo, es , además de otras razones , una de las causas del bloqueo de las salidas, en el ser humano. Científicamente corresponde a la vía motora. Cuenta la manera de desplazarse de un ser humano cuando está bloqueado. Sin importar las causas, y si está en capacidad de saber que no ha respondido como se espera, como hizo pensar que podía responder, como se espera de sí, partiendo de la preparación a que se le sometió…etc. Es decir la etapa de respuesta en el proceso de información orgánica.
Este proceso trae conocimiento de la necesidad real o creada – Y es donde entran los estimuladores de la conducta-. La persona bajo estímulo, si no sabe manejar la situación, a menos que tenga la capacidad de respuesta literal, se verá en verdadero bloqueo en la etapa de respuesta. En caso de que la persona tenga capacidad de dar respuesta literal, aunque sea la adecuada, sino la que produce la estimulación, estará dando respuesta literal al estímulo, pero no siempre será la que le convenga al individuo, sino que responderá de acuerdo a su capacidad. Esa situación siempre será lesiva, excepto por la capacidad que se tenga de dar respuesta.
La incapacidad de manejar situaciones de estímulo, o manipulación, no siempre es falta de inteligencia , sino que también actúa la educación que se tenga para ello.
No es una educación común, pero debe alertarse, alentarse por medios que superen la lectura de libros , a los cuales no todas las personas tienen acceso, costumbre de lectura…etc.
Pero la incapacidad de manejo de la manipulación conductual es tan seria que, en uno de sus grados máximos cobra vidas. Entendemos este manejo, de este tema, hace que parezcamos, cuando menos, ingenuos, pero nos revela, en alto grado, preocupados por la humanidad.
En sentido comercial, las escuelas para adultos tienen un filón que explotar en el área de la capacitación humana, infancia y adultez, contra las situaciones bloqueantes, por manipulación o ignorancia. Los retardos no cuentan en este caso, excepto en sus grados. Tampoco cuenta la falta de respuesta por deterioro de la edad, por el momento, pero en un futuro adecuado no debe afectar.
Pero es toda una nueva época y horizonte en el área de este tipo de competitividad.
Reeducación para adultos y educacional para la masa estudiantil.
PERFIL sabe que pueden entrar otras situaciones más profundas, de origen patógeno, como es el miedo en sus diferentes calificaciones. Creemos en lo que sigue de este tema es terreno de especialistas del área. Y para nosotros será muy lindo dar seguimiento.
Por.. Isabel Pérez Santana.
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